Objetivos:
Termindada la lección podrás:
- Explicar el proceso de calentamiento global.
- Identificar los efectos del calentamiento global y cambio climático.
- Identificar las agencias responsables de frenar el calentameinto global.
Webquest: Calentamiento Global
Introducción:
Este sitio webquest te ayudará a comprender el proceso de calentamiento global en el mundo. Explicará los efectos de nuestras acciones y su relación con nuestro planeta Tierra. Cómo esos efectos en nuestra casa y alrededores afectarán al planeta. Explicará los factores que influyen en el calentamiento o cambio climático en el medio ambiente y en el mundo. Identificarás las agencias que tienen en sus manos frenar esos comportamientos masivos que conducen al calentamiento global. Utilizarás una variedad de recursos para poder entender el fenómeno.”
Tareas
En este Webquest trabajarás en grupos de 2 o 3 estudiantes. Prepararás un documento en cualquiera de los siguientes programas: MSWord, PowerPoint, MovieMaker o PhotoStory en el que presentes tu investigación sobre el tema del calentamiento global. Contestarás las siguientes preguntas:
- Explica qué es el calentamiento global. Incluye las definiciones y conceptos relacionados al mismo.
- Menciona 5 factores que influyen en el calentamiento global.
- Haz una tabla que indique un mínimo de tres lugares del mundo en los que son bien marcados esos cambios climáticos que actualmente estamos percibiendo.
- Debate la siguiente frase: “El dejar de comer carne es mejor para el ambiente que comprar un auto híbrido”. Busca información sobre esto y explica tu opinión. Sustenta tu respuesta utilizando pruebas.
- Ve el “tráiler” de la película “An Inconvenient Truth” que se encuentra en el siguiente enlace: http://www.climatecrisis.net/trailer/. Si tienes la oportunidad te recomiendo ver la película. Luego de ver la selección de escenas, menciona 5 soluciones o sugerencias que frenarían el calentamiento global.
- Contesta la siguiente pregunta: ¿Cómo un buen programa de reciclaje podría ayudar al calentamiento global?
- Para buscar alternativas puedes ver otros tráilers o escenas de películas en los siguientes enlaces: http://www.sonyclassics.com/whokilledtheelectriccar/
- Prepara una lista de sugerencias para frenar el calentamiento global y reflexiona sobre lo que podrías hacer como individuo para ayudar a nuestro planeta.
Procesos
En este Webquest realizarás una investigación sobre el calentamiento global. Para poder hacerla debes seguir los siguientes pasos sugeridos:
- Lee la información presentada en los enlaces recomendados.
- Contesta las preguntas asignadas haciendo un resumen de la información encontrada. Puedes incluir imágenes y cualquier recurso o enlace para que sea más fácil entender tu respuesta.
- Prepara un documento en MS Word, MS PowerPoint, MovieMaker o PhotoStory que tenga lo siguiente:
- a) una página de título
- b) introducción
- c) Respuesta a las preguntas asignadas
- d) Conclusión y opinión personal
- e) Referencias (incluye todos los enlaces utilizados para hacer tu trabajo).
- Busca información sobre las agencias que están realizando alguna gestión para frenar el calentamiento global, incluye la información encontrada en las páginas de esas agencias, al responder las preguntas.
- Busca información para debatir y justificar tus respuestas. Utiliza el siguiente enlace para evaluar que las páginas y tus referencias sean de calidad: [se quitó una URL no válida].
- Ve las películas o escenas de las películas: An Inconvenient Truth, The Story of Stuff y Who Killed the Electric Car, utilízalas como referencia cuando hagas tu lista de sugerencias.
- Prepara una lista de sugerencias para frenar el calentamiento global.
Evaluación
Rúbrica para la evaluación del Webquest
| Categoría | Descripción | Pobre (1) | Bueno (2) | Muy Bueno (3) | Excelente (4) | Puntaje |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Respuesta a preguntas y resumen | Demuestra comprensión del tema al responder las preguntas de manera clara y concisa. Incluye información relevante y organizada. | Trabajo incompleto. No cumple con el mínimo. | Completa un 50% del trabajo con nivel intermedio. | Completa un 75% del trabajo con buen nivel. | Completa todas las preguntas en un 100%. Sigue instrucciones. | 25% |
| Debate y justificación | Argumenta a favor o en contra de diferentes posturas sobre el calentamiento global. Utiliza evidencia para respaldar sus ideas. | Trabajo incompleto. No cumple con el mínimo. | Debate y justifica un 50% de las respuestas con nivel intermedio. | Debate y justifica un 75% del trabajo con buen nivel. | Debate y justifica ideas en un 100% de los casos. | 25% |
| Sugerencias y soluciones | Propone ideas creativas y prácticas para combatir el calentamiento global. | Trabajo incompleto. No cumple con el mínimo. | Presenta 4 sugerencias con un 50% del trabajo y nivel intermedio. | Presenta 6 sugerencias con un 75% del trabajo y buen nivel. | Presenta una lista clara de al menos 8 sugerencias. Justifica en un 100%. | 25% |
| Presentación | El trabajo final es organizado, claro y visualmente atractivo. Cumple con los requisitos de formato y entrega a tiempo. | Trabajo incompleto. No cumple con el mínimo. No entrega a tiempo. Muchos errores de formato. | Completa un 50% del trabajo con nivel intermedio. No entrega a tiempo. Pocos errores de formato. | Completa un 75% del trabajo con buen nivel. Entrega a tiempo. Sigue el formato propuesto. | Completa el 100% del trabajo. Sigue el formato y entrega a tiempo. | 25% |
| Total | 100% |
Conclusión
Categoría y Calificación usando la rúbrica
- Pobre: Nivel Deficiente – 1
- Bueno: Nivel Intermedio – 2
- Muy Bueno: Nivel Superior – 3
- Excelente: Máximo nivel – 4
- Calificación
Explicación
Luego de completar este Webquest espero que hayas aprendido sobre los recursos disponibles de nuestro planeta y cómo el comportamiento del ser humano ha contribuido al deterioro de nuestro planeta. El calentamiento global es un problema de todos y todos podemos hacer algo. “La Tierra no la heredamos de nuestros padres. La tomamos prestada de nuestros hijos”. – Proverbio nativo americano.
Consideraciones adicionales:
Retroalimentación:
La rúbrica debe utilizarse como una herramienta para proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño.
Adaptabilidad:
Esta rúbrica puede adaptarse a diferentes niveles educativos y a diferentes enfoques del proyecto.
Flexibilidad: Los docentes pueden ajustar los criterios de evaluación y los puntajes según sus necesidades específicas.
Enlaces externos para explorar
- Conceptos de Física: Hyperphysics
- Libros:
- NASA: Science Explorer Poster Series
- Simulaciones: PhET
- Tutorial de Física en Inglés: Physics Classroom
- Wikipedia en Español: Wikipedia
Vídeo
Cambio climático
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